Analysis++6.2+(Aspen)

Análisis 6.2

La película tiene cambiando características de la mujer hispana. En el comienzo, las Chicanas viven una vida de la clase baja de trabaja porque no recibe un bueno educación. La madre de Paula es soltera y la mujer de la casa. La madre y el padre dividen los roles y trabajan a una unidad pero separado. El padre tiene mas fuerza tan la madre pero la madre sabe como influenciar el padre. En secreto, ella tiene autoridad de la mujer. En el final, Paula y las Chicanas reciben igual educación que es mas mejor tan su madres y pueden ir a un universidad.
 * 1. La mujer hispana: **

Los hombres de la película tienen fuerte características. El padre de Paula es muy difícil y trabaja mucho a un conserje. El padre necesite creer que el es a cargo de la familia y casa. El padre en las familias hispanas necesite trabajar para cuidar de su familia. El padre no gusta que Laura viola sus reglas cuando Laura comienza protestar por mejor e igual educación. En el final, su padre sabe que Laura quiere mejor trato por Chicanos y el respecta su niña por su creeos.
 * 2. El hombre hispano: **

Para comprender la familia, tú necesitas mirar la familia de Laura en la película. En la familia, la madre y el padre dividen los roles y trabajan a una unidad pero separado. El padre tiene mas fuerza tan la madre pero la madre sabe como influenciar el padre. El padre trabaja mucho para cuidar de su familia. El cree que es en al mundo Pero en secreto, la madre tiene autoridad de la mujer. Los niños de la película quieren estar muy activa en la sociedad y quieren mas mejor situaciones por su futura tan sus padres.
 * 3. La familia: **

En la Estados Unidos, antes de que la movimiento de derechos, Chicanos fueron de la clase baja y no reciben igual educación o trato. Los Chicanos fueron suprimiendo por la clase alta. Por lo tanto, hay una división grande entre los Chicanos y la clase alta. La clase alta de los blancos opresa los Chicanos porque están diferentes. Gentes tienen medio de gentes diferentes. Chicanos pueden hablar diferente lengua y tienen diferentes valores y tradiciones.
 * 4. Clases sociales: **

Las estructuras políticas antes de movimiento de derechos fueron muy corruptas. Los blancos ricos controlan las políticas y los posiciones de dirección tiempo los Chicanos supresa o arresta por protestando. Cuando los figuras políticas cree que los niños están creciente, los policía comienzo arrestar y pegar los niños por su no violencia protesta. Miedo de cambiar causa muchos problemas por los Chicanos.
 * 5. Estructuras políticas: **

Los Chicanos no viven en bueno condiciones antes de movimiento. La escuela muy mal en la película. Los estudiantes que esta Chicano no recibe igual trato o educación. También, los Chicanos necesita trabajar mucho pero no ganar mucho porque de los represión.
 * 6. Estructuras económicas: **

Los personajes en la película valoren igualdad, tradiciones, familia y duro trabajo. Los niños Chicanos sabe los padres tienen no derechos cuando ellos fueron a la escuela y ahora necesitan trabajar mucho por poco. Los niños Chicanos quieren más mejor oportunidades por sus futuras. Entonces, los niños en la película valoren educación y quiere poder tener la oportunidad ir a universidad.
 * 7. Valores: **